Filia Uniwersytetu w Białymstoku w Wilnie, w oparciu o prowadzoną diagnozę potrzeb społeczności polskiej na Litwie oraz nauczycieli pracujących w szkołach z polskim językiem nauczania, realizuje projekt „MentorPol – Wsparcie mentoringowe w nauczaniu języka polskiego w szkołach polskich na Litwie”. Projekt odpowiada na zgłaszany przez nauczycieli brak systemowego wsparcia metodycznego, ograniczony dostęp do pomocy dydaktycznych oraz potrzebę doskonalenia kompetencji językowych w nauczaniu prowadzonym w języku polskim.
Filia UwB w Wilnie od lat współpracuje ze szkołami polskimi na Litwie i posiada podpisane umowy z 32 placówkami edukacyjnymi. Prowadzi szkolenia, kursy oraz organizuje wizyty studyjne dla nauczycieli. Projekt „MentorPol” stanowi rozwinięcie tych działań, ukierunkowane na mentoringowe wsparcie nauczycieli.
Projekt ma na celu podniesienie jakości nauczania języka polskiego oraz wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli pracujących w szkołach z polskim językiem nauczania na Litwie poprzez nawiązanie współpracy pomiędzy doświadczonymi nauczycielami i metodykami z Polski (mentorami) a nauczycielami ze szkół polskich na Litwie (mentee).
Do celów szczegółowych projektu należą:
wzmocnienie kompetencji metodycznych nauczycieli języka polskiego, nauczania początkowego oraz nauczycieli przedmiotów ścisłych,
stworzenie sieci wsparcia mentoringowego dla nauczycieli,
zwiększenie dostępności nowoczesnych i dostosowanych materiałów dydaktycznych,
wzmacnianie poczucia tożsamości językowej i kulturowej wśród uczniów.
Projekt oparty jest na systemowym modelu mentoringowym, który umożliwia nauczycielom rozwijanie kompetencji dydaktycznych, metodycznych i językowych poprzez współpracę z doświadczonymi mentorami z Polski. W ramach działań realizowane są spotkania mentoringowe, szkolenia i warsztaty metodyczne oraz praca nad przygotowaniem scenariuszy zajęć i pomocy dydaktycznych do treści sprawiających trudności w realizacji.
Uczestnicy projektu pracują w grupach mentoringowych (1 mentor na 5 nauczycieli), doskonaląc jednocześnie język polski w zakresie stosowania go w nauczaniu własnego przedmiotu. Wypracowane propozycje zajęć są wdrażane w środowisku szkolnym nauczycieli.
Efektem projektu jest opracowanie zasobu scenariuszy i środków dydaktycznych, publikowanych w formie tematycznych pakietów: polonistycznych, wczesnoszkolnych oraz pakietów dla nauczycieli przedmiotów ścisłych (biologia–chemia, matematyka–fizyka).
Projekt skierowany jest do nauczycieli języka polskiego, nauczania początkowego oraz nauczycieli matematyki, fizyki, chemii i biologii zatrudnionych w szkołach z polskim językiem nauczania na Litwie. Rozszerzenie grupy docelowej wynika z faktu, że język polski jest narzędziem codziennej komunikacji dydaktycznej we wszystkich przedmiotach szkolnych. Pośrednimi beneficjentami projektu są uczniowie oraz społeczności szkolne.
Miejscem realizacji projektu jest Filia Uniwersytetu w Białymstoku w Wilnie – jedyna polska placówka akademicka poza granicami kraju, prowadząca studia licencjackie i magisterskie w języku polskim oraz współpracująca ze szkołami polskimi na Litwie. Zaplecze akademickie, doświadczenie dydaktyczne oraz infrastruktura Filii UwB w Wilnie umożliwiają realizację działań mentoringowych, szkoleniowych i metodycznych.
Projekt „MentorPol” zakłada podniesienie jakości nauczania języka polskiego, wzmocnienie kompetencji metodycznych i językowych nauczycieli oraz stworzenie trwałej sieci współpracy i wsparcia mentoringowego. Działania realizowane w ramach projektu wzmacniają rolę języka polskiego jako narzędzia nauczania i elementu tożsamości kulturowej w środowisku szkolnym.
W ramach naszego serwisu www stosujemy pliki cookies zapisywane na urządzeniu użytkownika w celu dostosowania zachowania serwisu do indywidualnych preferencji użytkownika oraz w celach statystycznych. Użytkownik ma możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Więcej informacji można znaleźć w Polityce Prywatności Uniwersytetu w Białymstoku. Korzystając ze strony wyrażają Państwo zgodę na używanie plików cookies, zgodnie z ustawieniami przeglądarki.
